接下来的几天我一直在胃疼。
于是阿维就变得很辛苦每到吃饭的时间都要帮我买回牛奶来看着我一脸悲壮地喝下去然后等着看几分钟后我会不会恶心；然后我继续趴到床上抱着枕头听随身听而阿维则会不厌其烦地问上一句：
“去拍mTV这几天到底你和企鹅展的怎么样了？”
“不怎么样啊。”
第三天的下午我终于有了点活力抢了阿维的巧克力派吃掉以后想想这几天来那厮保我不死也算仁至义尽于是我趁着精神不错回答了阿维这些天一直在问的问题也讲了在海边生的这这那那。
“那回来以后你和澎澎联系过吗？”
我摇头。
“那猫咪和你联系过吗？”
我继续摇头。
“她们俩到底想的什么你是真的不明白吗？”
我还是摇头。
“你还犹豫什么啊这不是明摆着猫咪想让你和澎澎好吗？况且那个‘爱上你的猪头三’对你确实挺好的要我说——”
“可是猫咪她的确……”
“的确怎样？”
我拿起了桌子上最后的一块巧克力派边吃着边回答：“还记得那天猫咪情绪不好吗？就是我在她们公寓那天——那天之后第二天早上我给猫咪打电话她亲口对我说的。”
“说什么啊！”
“她说我们再给彼此多一点时间看看以后会怎么样。”
“你确定她是这么说的？”
“是啊不然我早就放任她和咴儿如何如何了。”
“唉唉！”阿维低下头去叹气“可惜了我的巧克力派你吃了那么多小甜饼饼了还不觉悟吗？你以为那个叫猫咪的说话是什么意思？我猜她一定是说再给彼此多一点时间她就能彻底甩开你的纠缠了哈哈哈……”
阿维的笑声被我的直拳所打断。
于是乎阿维指着我大喊起来：“谁说他生病来着？谁说的我跟谁拼命！”
“你别二了。我觉得猫咪不是你说的那种人所以她说的话肯定不是那么邪恶的意思。”
“不是‘那么’邪恶的意思是‘哪么’邪恶的意思？”阿维捂住被我偷袭成功的伤口往后退了退“再说我一直就不明白如果你真的想骗猫咪为什么又对澎澎恋恋不舍？”
“我哪有什么不舍啊！”
“还说没有你欺负我视力不好么？你一直戴的铃铛用鼻子闻都能闻出来。”
“那是因为我觉得当初有些做法比较过分对于澎澎而言……”
“你这次就不过分么？人家一路上照顾你结果让你陪人家一起回去你说说你没事自己骑车跑了唉！”阿维叹着气收拾巧克力派的包装纸“总之你命里注定要被企鹅所累这就叫企鹅灾。”
“是吗？企鹅灾的话我认了。”
“真的？”阿维忽然满脸兴奋地转过头来冲着我问“哈哈我还正想着怎么跟你说呢既然企鹅灾你认了那么我就告诉你吧你又有新麻烦了——企鹅带来的麻烦。”
“你快说吧到底什么麻烦不麻烦的只要是企鹅的事儿都不算麻烦。”
“这话是你自己说的谢谢谢谢”阿维笑起来脸上是熟悉的沟回“其实这事儿是这么回事你不是这学期一直没上过英语课吗？教咱们英语的企鹅老师说了再不去上英语课她就要放卢可出来咬人了小心啊。”
“卢可还会咬人？那才真是世界大乱呢。”
“总之教英语的企鹅老师说了：‘告诉你们班那些从来不来上课的人赶快来到我这儿来报道这次是最后通牒不然后果自负！’”
“有这么严重？就算她是企鹅也不能这么过分吧况且又是那么大岁数的企鹅我没兴趣。”
听完我的话阿维皱了皱眉双手缩回到了胸前作害怕状然后小心地问我：“你最后说什么？”
“我说我没兴趣。”
“你你这个怪物！”
96
其实所谓的“教英语的企鹅老师”是我们这学期新换的老师因为我英语四级侥幸考过所以就再也懒得多上半节英语课取而代之以睡觉和弹琴什么的。
在阿维告诉我有关“最后通牒”的第二天卢可那厮竟然也说起了英语课的事情。他说：“英语老师让我通知你最晚这周五该上课就上课去否则后果自负。”
“后果能怎么样？你倒是说清楚啊？”
“我不管你我要好好学习了反正是你自己的事儿你自己看着办。”
于是乎我觉得这件事确实有点严重。
“明天的英语课你还是去吧。”晚上阿维劝我。
“嗯不去睡觉。”我躺在床上打着哈欠把一个信封递给阿维“明天上课你把这封信给英语老师就得了。”
“什么信啊？情书？你不是说她岁数大了你没兴趣吗？”
“打你的情书！”
“你能告诉我写的什么吗？”
“我的自白书。任脚下响着沉重的铁镣任你把皮鞭举得高高我不需要什么自白哪怕胸口对着带血的刺刀。”
“你来点有创意的好不好？”
“最后通牒算得了什么被当也无法让我开口。”
“喂你是不是胃溃疡转移到大脑去了？”
“不跟你废话了刚才用了三个小时泡自习室你以为是白瞎的吗？”
“真就把这封信给她？”
“真的。”
97
“你什么时候又跟阿维那家伙聊天了？”我问澎澎。
“就在你没在宿舍的时候他接的电话。”
“他又跟你胡说八道了吧？”
“没有啊他夸你是革命的先行者竟然公然不去上英语课还给老师下战书。”
在澎澎面前我终究没好意思指着天空大喊“阿维你这厮胆敢在三秒种之内出现在我面前的话我打断你的尾巴”。
“你到底给英语老师写什么信了啊？”
被澎澎追问到最后我只好坦白从宽。
“也没什么啦我就是先夸了夸她讲的课然后解释了一下我不去上英语课的理由再然后把错误都推给现在的教育体制。”
“具体说啦。”
“先夸她嘛就是说她的课虽然一直人去的不齐全可是去上课的都是英语很好的学生比如卢可啊什么的。这说明什么呢？说明她的课可以吸引到好学生去从而说明上她的课可以学到真东西。你想啊一个年轻的女老师刚毕业没几年的你一上来就夸她她能不高兴吗？”
“怪不得你要夸呢原来是年轻的女老师！然后你又怎么写的？”
“然后我说这么好的课我不去上是有理由的。有些人准备好好学英语准备进外企或者出国而我的展方向不是这样的所以英语能通过国家规定的四级考试就可以了。比方说拿英语老师她自己来举例子让她用微积分来计算流体力学应用题或者从微观粒子的角度去解释络合现象对于她而言是有难度的但是她却并不需要会做这些题目——都是一个道理吧。”
“可是你怎么知道你们老师理科的题目就一定不会？”
“主攻英语的人当然不可能精通理科的东西尤其那些物理啊化学啊我自己都不明白。要是万一她当学生那会儿还为了理科头疼过我这么一说岂不是正好替她抚平心灵的创伤？”
“哼就你能拽！那再然后呢？”
“再然后我痛斥现在的教育制度说英语的学习和考试完全是一种应付学不到真东西是把英语当一种课程来学而不是当一种语言来学的。总之把责任推到上面去就对了——你想想她既然年轻必定刚刚告别学生时代不久当学生的哪有不痛恨教育体制的？我们一起同仇敌忾她还会计较跟我之间的小恩怨么？”
“你就美去吧神神叨叨觉得自己挺伟大吧？”
“不是觉得是事实。你知道那天阿维把信给她以后生了什么情况吗？”
“什么情况？难道不是她把信转交给学校然后一群校长主任的来收拾你么？”
“还一群校长主任的你以为养鸭子啊！阿维说那天我们那老师可感动了后来的几次课还带领大家讨论教育体制的弊端来着呢。”
“这么说来算你得逞了？”
“那当然了啊！水瓶座的人向来分析别人的心理很厉害的。”
“你就吹吧云山雾罩地吹你就可以当‘山吹’老师了。”
“怎么叫吹呢？我要不是——”
“得了我不听反正你要是真能分析别人的心理哼！”
“怎么样？”
说到这里澎澎忽然迟疑了一下喊了一句：“还‘怎么样’？安然无‘样’！”
我想既然水瓶座的人善于分析别人的心理那么澎澎究竟想说什么我也应该能猜到吧。
“不过”等了一会儿澎澎似乎明白过了味来问我“你没事闲得专程过来找我就是想跟我吹你多么多么了不起骗得英语老师感激涕零么？”
“没有啊这些天报纸上老说什么什么人捕杀野生动物所以我来看看你是不是还健在。”
“喂傻猫你又欠揍了哎！”
“你不是山猪吗？小心为妙小心为妙。”
所谓报应就是如此吗？我的“小心为妙”还没说完澎澎一脚踢在了我的小腿上。
“啊啊杀人啦！”我扯开嗓子夸张地喊起来“你不是平时都用‘脚’来‘踢’我的吗？今天怎么改用‘手’了‘手’上还戴着‘拳套’……”
“什么‘拳套’啊！不懂别瞎说这叫‘鞋’懂吗？别以为大家都跟你一样手脚不分！”
“得了得了”我蹲下来安抚着受伤的小腿“算我打不过你好吧？”
“哼知道就好那你老实交代没事找我来干嘛？”
“我、我、我交代我们知道你双枪老太婆要劫军车所以早就把江姐……”
“你！”澎澎举起了拳头来我的话不敢再继续。
“不犯二了不犯二了。”我急忙做了个防卫的动作“难道没事就不能来找你吗？如果我告诉你我想你了所以来看看你你会信吗？”
也许我的表情装得太不到位嬉皮笑脸溢于言表所以澎澎脸上淡淡的红色稍纵即逝取而代之的是一片凶残。
“你要是这么善良那世界早就天下太平了！是不是刚才踢你踢得不都狠啊！”
“别别别别！”我节节败退躲避着澎澎的攻击嘴里不停地解释“乖打人不是好孩子……啊杀人是要偿命的啊你是有前途的进步青年怎么能……我虽言语冒犯但罪不至死……你到底想不想知道我来找你干什么啊……”
“说！”
“这个你知道我和阿维为什么要考生物系吗？”
“因为你们二啊。”
“因为生物系的实习通常是去山里啊海边啊什么的肯定特好玩。”
“那又怎么样？”
“怎么样？安然无‘样’啊。”
“你还敢学我说话！”
“不敢不敢。我是要说我们就要去山里面实习了你不觉得我们很幸福吗？”
“那有什么好幸福的在山里一憋好几天憋得跟土人似的。”
“算了像你这种自以为后现代化的都市青年是理解不了的。总之我们这周五就要实习去了我是来辞行的啊。”
“哼我看你是来交代遗嘱的吧？万一在山里被蛇啊蜈蚣啊蝎子啊咬上几口你就老实了。”说完澎澎想了想像是想到了什么问“那你们时候回来？”
“回来？得到6月下旬吧。”
“是吗？这样啊。”
澎澎低下头去若有所思的样子——直到两个星期以后我才终于知道了澎澎到底想到了什么东西。