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086.正经的魔咒课,不正经的学生
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在将苏美尔的原初魔典收入囊中之后,魔力不再是不是人无法掌握的力量,相较于曾经,他对这个独特的力量体系有了了解的想法。

魔咒课是一个很好的入门。

在达力和其他小巫师一起来到教室之中时,弗立维教授稍稍有些惊讶,不过这个个子小小的巫师很欢迎达力的到来,他对昨晚所见的魔法同样很好奇。

“欢迎来到你们的第一节魔咒课,在这里,你们将最直观最贴近的去体会、感受魔法的力量。”

“我是菲利乌斯·弗立维,你们的魔咒课老师。”

弗立维踩在了一摞堆叠起的书本上方,这样他才能让小巫师们都清楚的看到自己。

“你们之中有不少人的父母是巫师,也有不少人在此之前没有听说过魔法,但不必慌张,大家的起点都一样,我会一视同仁的教授你们魔咒的知识。”

“不过在开始学习我们的第一个咒语时,有些唠叨的话请你们仔细听,这对我们之后的魔咒学习有着非常深远的印象,甚至于其他学科,比如说变形术、魔药学都有一定程度的影响。”

“有谁能告诉我组成魔法的三要素?”

弗立维教授的目光看向了众人,几乎是立刻,达力的身边就有一只手高高的举起。

“格兰杰小姐。”弗立维教授笑眯眯的点名。

“要释放一个正确的魔法,我们需要具备三点,第一、准确清晰的说出咒语,第二、精准无误的挥杖手势,第三、集中而不分散的注意力。”

“很不错的回答,我想你一定是认真的预习了课本,格兰芬多加1分。”

赫敏满脸开心的坐下,弗立维教授的夸奖让她很受用。

“是的,就如格兰杰小姐所说,作为刚刚接触魔法的新人巫师,这三个要素是我们成功释放第一个魔法最需要注意的要点。”

“我们现如今所使用的咒语最早来自于古代魔文,那些具备了魔力的魔法文字是我们巫师最早沟通魔力的媒介,但在不断的研究之后,只要我们用正确的手势挥动魔杖,并正确的念诵魔杖,我们就可以不用文字作为媒介使用魔法。”

“大家可以认为挥杖是在书写魔文,魔咒则是激活魔文的钥匙,两者的共同组合便让一个魔法生效了。”

小巫师们似懂非懂的点头,而达力也在这样清晰的描述中弄清楚了欧洲法系现如今的施法架构。

“所以说,无声咒其实是巫师在非常熟练了魔法之后,用身体记住了构建魔法的魔文,略过了所有可以被省略的步骤,直接激发魔文释放魔法对吧?”

“是的,德思礼先生。”弗立维教授点头,“不论是咒语还是挥杖的动作都是在帮助巫师掌握魔文的力量,不过这需要我们不断的摸索练习,而代表你们正式踏入合格巫师门槛的便是在五年级时掌握无声咒的使用,并通过O.W.ls考试。”

“你们有足足五年的时间去不断的完善、提高你们的魔法水平,只要你们认真学习,成为一个合格的巫师并不是难事。”

弗立维教授的解释让小巫师们恍然大悟,五年的时间对他们而言很长很长,没有人觉得这是一晃而过的短暂时光,毕竟他们才11岁。

“那无杖施法呢?”

赫敏高高举起了手,她对此有些好奇。

“这就和无声咒截然不同了,格兰杰小姐。”

弗立维用清澈的目光看向她,这节课主要就是为了对小巫师们介绍魔法魔咒,他喜欢各种稀奇古怪的问题。

“无声咒代表的是巫师对于魔咒的熟练与更深入的理解,但无杖施法不同。”

“绝大多数巫师无法直接的使用魔法最重要的原因就是,魔咒就是魔文,而文字是需要笔去书写的。”

“羽毛笔很容易就能在羊皮纸上留下清晰的文字,但如果你没有工具呢?”

“魔力是我们书写魔文的墨水,魔杖是羽毛笔,但你没有了羽毛笔,用手指醮墨水书写时,你还能留下清晰的笔迹吗?”

“墨水会晕开,即便是完成了书写,用这么粗的‘笔尖’书写的魔文所需要消耗的墨水也非常非常的多,或许一个墨点就足够巫师用羽毛笔书写许许多多的魔文了。”

“所以你现在能够理解了对吧,无杖施法要不就是巫师锻炼出了对于魔力的精细控制,能够用非常粗的笔尖写下精美细小的魔文,要不就是本身便具有比寻常人庞大得多的魔力,有足够多的墨水可以随意挥洒书写。”

“人类巫师在对魔力的控制上并不强,比许多魔法生物都要弱的多,但我们的智慧让我们发明了魔杖这样的施法媒介,我们制造了工具,握住了笔。”

“虽然这不是黑魔法防御术课,也不是保护神奇生物课,但我还是想提醒大家一下。”

“魔法世界里有的不仅仅是巫师,那些神秘而强大的魔法生物们,他们绝对是不能轻易小看的魔法生命,他们和巫师一样伟大。”

“这个绚丽的魔法世界是由无数生灵一同构成的美丽奇妙的世界。”

弗立维的讲述获得了小巫师们的掌声,笑得脸上皱纹都舒展开的弗立维教授欢喜于见到这不掺杂杂质的稚嫩小脸,孩子们是世界未来的希望,他盼望着这份纯真能够开出一朵朵美丽的花。

“我想你们都已经期待很久了对吧!”

用欢快声音开口的弗立维教授抽出了他的魔杖,顿时就精神起来的小巫师连忙坐正。

“这节课我们要学习一个在很多时候都能给我们带来帮助的实用小魔法。”

“希望它能为你们照亮前进的道路。”

“请将课本翻到第一章第一节,我们开始点亮我们的魔法之光。”

弗立维教授用魔杖轻轻点了点黑板,工整的板书便出现在上。

“光亮咒,大概能分为三个阶段,第一个阶段便是让你的杖尖发光,如果能够成功的维持一分钟以上稳定的光源,那么就可以开始尝试第二个阶段,让一颗光球飞出杖尖,照亮更多的地方,第三个阶段就有些困难了。”

弗立维教授在简单的讲解之后示意小巫师们将目光投向他。

“我们要准确清晰的念诵它的咒语,荧光闪烁(Lumos),随后让你的魔杖轻轻的一点,动作要轻柔。”

随着他的动作,弗立维教授的杖尖出现了一个散发着白光的光点,亮度大约能和一根熊熊燃烧的火炬相媲美,随着他不断的提高魔力输出,一颗光球从他的杖尖脱离,随后飘在了教室的半空中。

光球的光芒比刚刚的光点要明亮许多,但柔和的白光并不刺眼。

“这是光亮咒最常用的状态,勤加练习,大约只要一星期的时间你们就能做到这一步。”

“那第三步呢,弗立维教授?”

有个格兰芬多的男生举起了手,兴奋的问道。

“这就比较难了,斐尼甘先生。”

“第三阶段代表着我们已经完全熟悉了这个魔法,并且有了一定深入的研究,光是没有固定实体的,光也有各种不同的颜色。”

“就像是这样。”

弗立维挑动了杖尖,那颗光球分裂成了数十颗小一些的球体,随后各自变换形状,它们变成了飞翔的拉文克劳雄鹰,变成了奔跑跳跃的格兰芬多雄狮,变成了迈着大哥步,走着六亲不认路的赫奇帕奇小獾,还有一条扭动盘旋的斯来特林巨蛇。

分别染上了蓝、红、黄、绿四色的四个学院代表物在教室上空不断的穿梭,随后一跃撞在了一起,变成了霍格沃茨的盾牌校徽。

“喏,这就是光亮咒的进阶,我们可以随心所欲的变换光的颜色、外形,只要你们认真学习,这一切都能够被你们掌握。”

“开始试试吧,每个人都拿出你们的魔杖,然后跟我一起练习这个咒语。”

“杖尖要轻轻的一点,在我们念咒的时候同时做出动作。”

“集中你们的精神,来吧——”

“Lumos”弗立维教授说。

“Lumos”小巫师们跟着开口。

几乎所有人的魔杖都亮起了微光,只不过有些人的杖尖闪烁的光芒一顿一顿的不是很灵光,比如坐在达力前排的那个红头发男孩,但比起他身旁刚刚起身的那个斐尼甘,他至少把魔杖点亮了。

“斐尼甘先生,你的挥杖太用力了,把羊皮纸捅破可写不出字。”

“噢!”

恍然大悟的西莫·斐尼甘点了点头,随后清了清嗓子。

他抖了下杖尖随后有些激动的喊道:“LUMOS!”

“砰!”

一颗人头大的光球从他的魔杖尖端飞出,这直接跨越了弗立维教授展示的一阶段,抵达了二阶段的光球吓了许多人一大跳。

原本笑容满面想向西莫展示他杖尖闪烁光芒的红发男孩尴尬的顿住了。

可西莫脸上的笑容还没持续两秒,那颗硕大的光球就不安的闪烁了一下。

达力闪电般的捂住了哈莉和她旁边坐着的赫敏的眼睛,一次刺目的爆闪出现。

顿时人仰马翻的教室里充满了短促的尖叫,一颗闪光弹在他们的面前炸开,就连弗立维教授都不由得被吓了一大跳,他任教几十年,还是头一回看到这种离谱的事情发生。

光亮咒作为第一个教给小巫师的魔法肯定是有理由的,因为这个咒语的简单、稳定,所以作为入门的魔法是最好的选择。

过了大概十多秒,乱糟糟的教室才勉强恢复了正常,人们揉着眼睛对西莫投来了一种古怪的目光,大家不知道应该说他厉害呢还是糟糕,他用出了大家都没能弄出的光球,但这光球却炸了。

“抱歉,弗立维教授,是我搞砸了.....”

西莫有些紧张不安的起身,“可是我也不知道它为什么会突然爆炸,我真的什么都没有做......”

“或许只是太兴奋了一点,没关系的。”

弗立维教授并没有责怪西莫弄出的小小意外。

“其实我觉得如果你能数量的掌握这种技巧,在遇到困境时,你能给出一个出其不意的反击。”

总能在每个人身上看到他们各自不同优点的弗立维甚至没有打击西莫的自信心。

“你想啊,如果有坏人靠近,你对他用了个光亮咒,那么戒备心肯定是不大的,可如果这个光球爆炸了,不论是反击还是远离危险,我们都能争取足够的时间。”

被这种说法惊讶到的小巫师们开始了议论纷纷,他们投向西莫的目光也多了几分友善的好奇。

“这在决斗上是非常占优的,出其意料是致胜法宝之一。”

“艺术就是爆炸,这挺帅的不是么?”

很赞同弗立维说法的达力对西莫开口说道,这个男孩好像是有些有意思的天赋。

“真的么!”

西莫勐的扭头,就好像听到了什么知音之声,他连忙开口,“你也觉得爆炸很酷对不对!”

“我爸爸是个爆破工程师,他是个非常酷的麻瓜,我妈妈是个女巫,她肯定是因为这一点才喜欢爸爸的!在我小的时候.....”

“咳咳~”

弗立维教授轻咳了一下,西莫意识到现在不是在聊家常事儿的时间,他不好意思的转过头,小心翼翼的对弗立维教授说了声抱歉。

“坐下吧,不过斐尼甘先生,我建议你要学会控制你的魔法,也许爆炸的确很酷,可万一伤到了同学或者是你自己,那就不太好了。”

“我知道了教授,我会小心的。”

乖巧点头的西莫让弗立维很满意,这样的意外惊喜其实也是很好的生活调剂。

“那德思礼先生,你要不要也试一试魔法?”

弗立维注意到了达力并没有携带魔杖,“你可以跟麦格教授请个假去一趟对角巷,我这里也能借你一支旧魔杖用一下,但可能不怎么顺手。”

“那就试试。”

在弗立维准备把旧魔杖招来的时候,达力摊开手,随意的凝聚了一点魔力。

身怀数十亿灵魂的他基本不用对魔力发愁,上次以灵魂转换的魔力他还没用过呢,此刻弄出了一小点汇聚在掌心。

达力对魔力这种能量单位没有什么概念,但为了以防万一,他还是尽可能的只用一小部分。

“Lumos。”

达力对魔咒不了解,但他见过并且亲手击碎过记录了原初魔文的二十四块石板,古代魔文的排练组合他也在学习炼金时掌握了其中绝大多数。

最高效的魔力转化(单纯的原初魔文组合),遇上了他认为的很少的魔力之后......

包括弗立维教授在内的,教室里的所有人都以最快的速度钻到了桌子底下捂住了自己的眼睛。

一颗小太阳在此刻冉冉升起,要将这教室撑爆的光无孔不入的填满了每一个缝隙。

即便是在白天,于霍格沃茨场地中上课的小巫师都看到了有数道瞎眼的光柱从城堡的几个窗户里如利剑一般贯出。

“诶?诶?诶!”

“教授啊!弗立维啊!荧光闪烁的反咒是什么?”

“诺克斯(Nox)!诺克斯!是诺克斯!”

弗立维教授尖尖的声音回荡在教室里,语气中带着一股哭笑不得却又无可奈何的叹息。

‘这一届的学生真难带啊....’他在心里叹了口气,有股做梦的奇妙感觉。

“诺克斯。”

达力熄灭了手中的小太阳,把剩下好多还没用完的魔力收了回去。

巫师难以触摸和掌控的魔力对他而言是可塑的能量体。

“这就是我刚刚说的第二种情况。”

有些狼狈的弗立维教授从桌子下面走出来,随后重新回到了自己的书本堆上。

“无杖施法除了强化对魔力掌控力之外,魔力多到可以随便挥霍后也能随意使用。”

“但是大家别乱学,学不会的.....”

在俩问题学生的打岔之下,这第一节魔咒课热热闹闹的结束了,虽然有那么一两点的意外,可总的来说,这堂课有趣且充实。

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